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La Coctelera

Auto-Biografia

Auto-Biografía

Mary Rodríguez

Estudiante

Trabajo Social UCV

Venezolana, de la ciudad de Caracas nací un 16 de agosto del año 1966, son exactamente 41 añitos, bien trabajados, divorciada con tres hijos. A los 17 años graduada de Bachiller Mercantil, Especialidad Secretariado en el Liceo “Luis Razetti” Av. Morán, en aquel entonces muy famoso por sus constantes disturbios. Inicié mi propedéutico en el Pedagógico de Caracas, para la carrera de Educación comercial, para seguir la línea mercantil, pero por circunstancias de la vida, salí embarazada de mi primer hijo, Jhorman James y tuve que trabajar, en el un estacionamiento de tránsito en Mamera Antemano, como toda madre soltera me dediqué a trabajar y cuidar a mi hijo, abandonando la carrera del pedagógico. Actualmente mi hijo con 22 años estudia la carrera de Fisioterapia Escuela de Salud Pública de la U.C.V., además trabaja los fines de semana de y días de fiesta con un grupo de Recreación, creo que valió el esfuerzo y dedicación.

Luego de mi reposo postnatal, no me reintegré a mi trabajo perdiendo todos los beneficios socio-económicos de un trabajador, por abandono. Tomé la decisión de realizar una suplencia por seis (6) meses, sin esperanza alguna por los Jefes, pero con la confianza en Dios y en mi, de quedarme trabajando en la prestigiosa institución, como es la Universidad Central de Venezuela, y así se hizo, luego de término de esa suplencia salió otra y otra, hasta lograr un contrato por 2 años con renovación de 2 años más, hasta que se regularizó mi situación administrativa y es ahora cuando sólo faltan tres añitos para gozar del beneficio de jubilación.

A los 6 años de servicio en mi trabajo, decidí estudiar en la UCV, presenté la prueba de admisión y quedé, cuando eso la Escuela de Trabajo Social era de régimen semestral, aprobé 4 semestres y 2 materias del 5to. semestre.

Fue cuando contraje matrimonio, dando fruto de 2 hermosas hijas, Mariel y Marisel, actualmente de 17 y 15, como fueron tan seguidas, abandoné mis estudios y decidí por mi trabajo y dedicarme a ellas, ya que mi matrimonio sólo duró 5 años. Actualmente la mayor culmina este año sus estudios de de Bachillerato, realiza trámites para estudiar Psicología en la UCV y la menor inicia su ciclo diversificado.

Me dediqué también en el aspecto laboral, a realizar cursos, talleres, etc., (en distintas instituciones dentro y fuera de la UCV), casi un total de 20, logrando subir de la escala 4 a la 15 en el rango administrativo , que equivale a un rango de TSU, con un sueldo aceptable, ocupando cargos desde Mecanógrafa hasta Secretaria Ejecutiva II, entre ellos; Secretaria de Consejo de Facultad y Secretaria de Decano, con sólo un escalón para llegar a ser Secretaria de Rector.

Cuando, ya estuvieron los hijos encaminados, decidí reincorporarme a la Escuela de Trabajo Social, en virtud de la situación social- política del país, y la demanda de estos profesionales en las diversas áreas sociales, y buscando mejorar mi situación profesional en el ámbito personal, laboral, etc, actualmente soy cursante del 4to. año de la carrera, casi llegando al feliz término de ser una profesional de las ciencias sociales.

Considero que los roles del trabajador social, están bien definidos desde la cátedra, pero es en la comunidad y con la gente, que desarrollaremos realmente el trabajo práctico y provechoso que demanda la Escuela y para la cual nos estamos formando. Mi interés y vocación en trabajar con la gente y para la gente, lo articulo a mi vida personal y espiritual, como cristiana y fiel creyente en Dios, para engranar el deseo de compañerismo, solidaridad, armonía, colaboración, esfuerzo, trabajo, dedicación, ayuda, etc. en resumen, un verdadero trabajo social que debemos hacer todos los hombres y mujeres de este mundo, para lograr el objetivo que deseamos. Gracias, mary

EL CALENTAMIENTO GLOBAL

EL CALENTAMIENTO GLOBAL

1- ¿En qué consiste el Protocolo de Kyoto como tratado internacional?

El Protocolo de Kyoto, es un Convenio Marco sobre Cambio Climático de la ONU (UNFCCC), en el cual desde 1997 unos gobiernos se reunieron para entonces hasta el 16 de febrero de 2005, sólo después de que 55 naciones que suman el 55% de las emisiones de gases de efecto invernadero lo han ratificado en 166 países. El objetivo del Protocolo de Kioto es conseguir reducir un 5,2% las emisiones de gases de efecto invernadero globales sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008-2012. Contiene objetivos legalmente obligatorios para que los países industrializados reduzcan las emisiones de los gases de efecto invernadero de origen humano como dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O) que contaminan la atmósfera por parte de los países desarrollados y subdesarrollados a objeto de minimizar los efectos que sufrimos los habitantes de este planeta.

2- ¿Qué es el efecto invernadero y por qué se produce?

Los gases invernadero están presentes en la atmósfera de manera natural, aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana. La atmósfera, por el hecho de ser muy transparente para la luz visible pero mucho menos para la radiación infrarroja, produce para la superficie terrestre el mismo efecto que el techo de cristal produce en un invernadero; la luz solar, que llega sin grandes obstáculos hasta el suelo, lo calienta, dando lugar a que emita rayos infrarrojos (ondas caloríficas), los cuales, a diferencia de los rayos de luz, son absorbidos en gran parte por el vidrio o la atmósfera.

3- ¿Qué son las cuotas de emisión?

Las cuotas de emisión son las “cifras” dentro del Protocolo de Kyoto a los fines de cada país del mundo defina un monto específico y en función de sus necesidades de desarrollo social y económico, el uso de sus industrias contaminantes.

Uno de los aspectos más criticados de este Protocolo es que incluye una cláusula que permite a los países comprar o vender su cuota de emisión de gases, es decir, vender sus excedentes si consiguen reducir más de lo que tienen comprometido, o comprar a terceros emisiones si los sobrepasan. Es lo que se denomina Mercado de Emisiones, en el que el precio de la tonelada de CO2 fluctúa, en función de la demanda y la oferta, entre los 5 y los 35 euros.

Se estableció que el compromiso sería de obligatorio cumplimiento cuando lo ratificasen los países industrializados responsables de, al menos, un 55% de las emisiones de CO2. Con la ratificación de Rusia en noviembre de 2004, después de conseguir que la UE pague la reconversión industrial, así como la modernización de sus instalaciones, en especial las petroleras, el protocolo ha entrado en vigor.

4- ¿Cuál ha sido la actitud de los EEUU frente al Protocolo?

El gobierno de Estados Unidos firmó el acuerdo pero no lo ratificó (ni Bill Clinton, ni George W. Bush), por lo que su adhesión sólo fue simbólica hasta el año 2001 en el cual el gobierno de Bush se retiró del protocolo, según su declaración, no porque no compartiese su idea de fondo de reducir las emisiones, sino porque considera que la aplicación del Protocolo es ineficiente e injusta al involucrar sólo a los países industrializados y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo (China e India en particular), lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense.

En este sentido, la actitud de este país con la administración Bush, es sencillamente a mi modo de ver y entender “cínica” y absolutamente “irresponsable”. Las cifras dicen más que mil palabras.

Los Estados Unidos representan aproximadamente el 5 por ciento de la población mundial, no obstante, producen el 25 por ciento de la contaminación del planeta.

DOCUMENTAL DE MICHAEL MORRE

DOCUMENTAL DE MICHAEL MORRE

SICKO

Responder individualmente

1. Resumen en 10 líneas el contenido

El título de "Sicko" es un juego de palabras, porque mientras "sick" significa "enfermo", "sicko" se utiliza coloquialmente para describir a una persona moralmente desestabilizada, con actitudes enfermizas u obscenas, como a la falta de estabilidad y salud mental.

El documental SiCKO de Michael Moore es una recolección de vivencias de personas que han sufrido las deficiencias del sistema de salud, es un llamado a los fines de reflexionar sobre la naturaleza de este sistema en los Estados Unidos de América y su crítica a las grandes compañías de servicios de salud y farmacéuticas, proponiendo al pueblo demandar cambios políticos que lleven al sistema a acercarse a la sanidad universal gratuita, que gozan otros países. El tema es algo en lo que los estadounidenses deben pensar por millones de personas sin salud pública en ese país tan rico.

2. Resume tus conclusiones en 5 líneas

La película SiCKO de Moore, narra desde su propia experiencia cuando le fue negado en su país el tratamiento médico a un grupo de trabajadores afectados por gases tóxicos, recibiéndolo en Cuba gratuitamente, refleja la realidad de lo que sucede en el sistema de salud implementados a los estadounidense, contradicción para este país, que se sitúa según las estadísticas en el puesto 37 en el ranking mundial de los países con mejores sistemas de salud.

3. ¿qué diferencia observas en el tratamiento de la seguridad social entre los EEUU y los demás países?

La Seguridad Social es un campo de bienestar social relacionado a la protección de los ciudadanos de un país, tiene que ver con su distribución de beneficios sociales y económicos, que les llegue a todos, como por ejemplo la salud, con el único propósito de proteger a los ciudadanos de de los EEUU, no vemos esa respuesta en este documental.

Siendo la Seguridad Social un derecho colectivo en los EEUU, según su carta magna, no le es permitido a los estadounidenses sino tienen buenos recursos para sus pólizas acceder al sistema de salud y recibir una protección básica para satisfacer su necesidad.

4. ventajas y desventajas en las formas socializadas expuestas:

Sicko, muestra la realidad de los 50 millones de ciudadanos estadounidenses que no cuentan con ningún plan de cobertura médica, además de más de 250 millones de estadounidenses que sí gozan de seguro médico, o que al menos creen estar cubiertos por grandes compañías aseguradoras como: Aetna inc.Horizon, Blue Cross and Blue Shield,Humana inc, Cigna y United Health care y a pesar de que cada uno de estos contribuyentes paga alrededor de 2.000 dólares anuales por medio de deducciones salariales, en la mayoría de los casos los tratamientos les son denegados cuando los necesitan. Las grandes aseguradoras, en palabras de Moore, compran a nuestro Congreso para proteger así sus fortunas y dominio de la sanidad.

5. ¿observas algunas injusticias en el trato entre seguros y pacientes en los EEUU?

Por supuesto, abiertamente y comentado por sus propios autores de los señalamientos de tales deficiencias y maltrados a los que han sido expuestos los estadounidenses. Sicko a través de este documental propone reflexionar sobre la naturaleza del sistema y llama al pueblo estadounidense a demandar cambios políticos que lleven al sistema de salud a acercarse a la sanidad universal gratuita que gozan otros países mostrados en la cinta como: Francia, Canadá, Reino Unido y Cuba.


Comparación de Normas

COMPARACION DE NORMAS

Compara 2 artículos que tratan del mismo Derecho en:

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS
DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO (1789)

Artículo 10.- Nadie debe ser incomodado por sus opiniones, inclusive religiosas, a condición de que su manifestación no perturbe el orden público establecido por la ley.

Artículo 11.- La libre comunicación de pensamientos y de opiniones es uno de los derechos más preciosos del hombre; en consecuencia, todo ciudadano puede hablar, escribir e imprimir libremente, a trueque de responder del abuso de esta libertad en los casos determinados por la ley.

CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS SUSCRITA EN LA CONFERENCIA ESPECIALIZADA INTERAMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS

San José, Costa Rica 7 al 22 de noviembre de 1969

CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS (Pacto de San José)

Artículo 12. Libertad de Conciencia y de Religión

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religión. Este derecho implica la libertad de conservar su religión o sus creencias, o de cambiar de religión o de creencias, así como la libertad de profesar y divulgar su religión o sus creencias, individual o colectivamente, tanto en público como en privado.

2. Nadie puede ser objeto de medidas restrictivas que puedan menoscabar la libertad de conservar su religión o sus creencias o de cambiar de religión o de creencias.

3. La libertad de manifestar la propia religión y las propias creencias está sujeta únicamente a las limitaciones prescritas por la ley y que sean necesarias para proteger la seguridad, el orden, la salud o la moral públicos o los derechos o libertades de los demás.

4. Los padres, y en su caso los tutores, tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban la educación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

Artículo 13. Libertad de Pensamiento y de Expresión

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección.

2. El ejercicio del derecho previsto en el inciso precedente no puede estar sujeto a previa censura sino a responsabilidades ulteriores, las que deben estar expresamente fijadas por la ley y ser necesarias para asegurar:

a) el respeto a los derechos o a la reputación de los demás, o

b) la protección de la seguridad nacional, el orden público o la salud o la moral públicas.

3. No se puede restringir el derecho de expresión por vías o medios indirectos, tales como el abuso de controles oficiales o particulares de papel para periódicos, de frecuencias radioeléctricas, o de enseres y aparatos usados en la difusión de información o por cualesquiera otros medios encaminados a impedir la comunicación y la circulación de ideas y opiniones.

4. Los espectáculos públicos pueden ser sometidos por la ley a censura previa con el exclusivo objeto de regular el acceso a ellos para la protección moral de la infancia y la adolescencia, sin perjuicio de lo establecido en el inciso 2.

5. Estará prohibida por la ley toda propaganda en favor de la guerra y toda apología del odio nacional, racial o religioso que constituyan incitaciones a la violencia o cualquier otra acción ilegal similar contra cualquier persona o grupo de personas, por ningún motivo, inclusive los de raza, color, religión, idioma u origen nacional.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

1999

Artículo 57. Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de expresión, y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicación y difusión, sin que pueda establecerse censura. Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia religiosa.

Se prohíbe la censura a los funcionarios públicos o funcionarias públicas para dar cuenta de los asuntos bajo sus responsabilidades.

Artículo 59. El Estado garantizará la libertad de religión y de culto. Toda persona tiene derecho a profesar su fe religiosa y cultos y a manifestar sus creencias en privado o en público, mediante la enseñanza u otras prácticas, siempre que no se opongan a la moral, a las buenas costumbres y al orden público. Se garantiza, asimismo, la independencia y la autonomía de las iglesias y confesiones religiosas, sin más limitaciones que las derivadas de esta Constitución y la ley. El padre y la madre tienen derecho a que sus hijos o hijas reciban la educación religiosa que esté de acuerdo con sus convicciones.

Nadie podrá invocar creencias o disciplinas religiosas para eludir el cumplimiento de la ley ni para impedir a otro u otra el ejercicio de sus derechos.

Opinión sobre por que crees que aparecen los mismos derechos en todas esas normativas:

Vemos que en las dos primeras bases legales, se expresan o se repiten el derecho de libre expresión, pensamientos e ideas, así como la libre conciencia y religión, que nos ampara y resguarda a todos los ciudadanos de esta tierra, recogidas en nuestra Constitución, como símbolo de respeto y dignidad.

En resumen, de acuerdo a las consideraciones de la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana y entre otras considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad, una vez decretado la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el 10 de diciembre de 1948, proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias. Reflejados en sus artículos.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.